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EL LENGUAJE ORAL EN LA ESCUELA. CONDICIONES PARA SU ADQUISICIÓN.
| CARMEN RUIZ-TILVE ARIAS, Carmen |
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140 pp. 17x24 cm. KRK Ediciones. Oviedo.
El contenido del presente trabajo se puede desglosar en dos partes fundamentales. Una, la primera, referida precisamente a los elementos de orden físico que intervienen en la adquisición del lenguaje y por tanto condicionan a su buen funcionamiento desde el punto de vista formal. La segunda parte contempla los aspectos de carácter ambiental que podríamos denominar aquí socio-lingüísticos, pues no podemos olvidar que el proceso de adquisición del lenguaje se da en unas condiciones determinadas, en un contexto lingüístico concreto y mediante un proceso en gran parte imitativo. Un tercer orden de elementos que intervienen en la adquisición del lenguaje por el niño son los psicolingüísticos, que no analizamos por tratarse de materia específica que se sale de nuestra competencia y para la que se cuenta con muy abundante bibliografía. |
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